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绵阳盐亭中学“教师论坛”再次开讲啦

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作者:王斗满   文章来源:原创   2017-03-29

 

 

自盐亭中学首期“教师论坛”开讲以来, 教师们的教研意识进一步增强,参与论坛及撰写教研论文的积极性得到了很大的提高。3月29日下午,盐亭中学“教师论坛”在校本部第一学术报告厅再一次开讲啦,这次论坛主讲者是负责盐亭中学行政办公室工作的校长助理任源同志。他向校本部全体教师作了题为《陶行知及其教育理论和实践》的专题报告。

 

 

近年来,盐亭中学以“外树形象,内强素质”为着眼点,全面推进学校建设。学校面貌发生了翻天覆地的变化,学校的信誉度、美誉度日益提升,在县内外赢得了尽人皆知的良好口碑。为进一步加强教师队伍建设,盐亭中学采取“请进来,走出去”的方式,一方面,聘请省内外专家到学校培训教师;一方面,分期分批地派出教师到外地参加交流学习与培训。如今,学校又出新招,以“教师论坛”“教师论文选集”等多种方式,从精神上、物质上鼓励和帮助教师们积极探索,勇于创新,力争打造出一支具有自身特色的专家团队。

 

 

任源助理作为盐亭中学一位资深历史教师,仍然时刻不忘上进,积极学习,刻苦钻研,努力去实现自己最大的人生价值。在教好书育好人、履行好办公室主任职责的同时,还利用业余时间积极参与并认真研究先秦的历史与文化。这次讲座,他高屋建瓴以陶行知先生的“六大解放”为例,来解读陶行知这位“人民教育家”的所创造或倡导的教育理论与身体力行的实践探索,再一次引导全校教师们回归到教育的本真上来。他向老师们明确了陶行知先生提出“六大解放”是指:解放儿童的头脑,使之能思;解放儿童的双手,使之能干;解放儿童的眼睛,使之能看;解放儿童的嘴,使之能讲;解放儿童的空间,使之能接触大自然和社会;解放儿童的时间,不逼迫他们赶考,使之能学习自己渴望的东西。"六大解放"是陶行知先生的重要创造,是陶行知教育理论的精华,它不仅可以指导我们克服传统教学中,只注重知识传授而忽视学生能力培养的弊端,还可以激发学生全方位积极主动地参与学科学习的兴趣,促进学生学科学习方式的转变,教会学生热爱生活、创造生活、创新学习。任源助理结合自己收集整理的资料、个人独特的钻研体会,以及自己的教学实践案例,不急不躁,不紧不慢,娓娓道来,给全体教师留下了较为深刻的印象,博得了一次又一次热烈的掌声。

 

据悉,“盐亭中学教师论坛”与“盐亭中学教师论文集”,是一起作为盐亭中学校本研修成果的重要展示与交流平台的,是与“盐亭中学学习论坛”“盐亭中学学习报”一起构成盐亭中学教学研究的“教的研究”与“学的研究”两条主线的重要环节。到目前为止,“盐亭中学学习论坛”“盐亭中学教师论坛”“盐亭中学教师论文集”“盐亭中学学习报”的各项相关工作已经全面推开并初见成效。

 

 

 

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